Questions de linguistique théorique 2015

SÉMINAIRE QUESTIONS DE LINGUISTIQUE THÉORIQUE 2015

Philippe Monneret

Université de Bourgogne / GReLiSC (EA 4178 CPTC)
Bâtiment Droit-Lettres. Salle du Conseil Lettres

Mardi 20 janvier (14h-16h)
Présentation et introduction du séminaire
Philippe Monneret (Université de Bourgogne)

Mardi 3 février (14h-16h)
« L’amalgame : un aperçu historique »
Jean-Michel Fortis (CNRS. Université de Paris Diderot – Paris VII)

Mardi 10 février (14h-16h)
« La Théorie des Objets Discursifs : propositions pour une sémantique du discours centrée sur les formes linguistiques» Julien Longhi (Université de Cergy-Pontoise)

Mardi 17 février (14h-16h)
« Dysphasie et linguistique cognitive : un modèle pour l’acquisition du langage ? »
Christophe Parisse (Université de Paris Ouest Nanterre La Défense)

Mardi 3 mars (14h-16h)
« Résolution automatique du sens de mots disparus (ou inconnus d’une autre langue) : CrealGraphe »
Xavier-Laurent Salvador (Université de Paris XIII)

Jeudi 5 mars (10h-12h)
« Aspects du sentiment linguistique »
Gilles Siouffi (Université de Paris IV- Sorbonne)

Mardi 10 mars (14h-16h)
« Notes pour une linguistique de l’écrit »
Antoine Gautier (Université de Paris IV- Sorbonne)

Vendredi 20 mars (14h-16h)
« Théorie de l’absence de narrateur / théorie du narrateur optionnel : étude critique de quelques propositions récentes. Pour une histoire des concepts en théorie narrative »
Sylvie Patron (Université de Paris Diderot – Paris VII)

Mardi 24 mars (14h-16h)
« L’espéranto : origine, originalité et évolution »
Olivier Buisson (Centre culturel d’espéranto de Dijon)

Mardi 31 mars (14h-16h)
« Pourquoi y a-t-il du sens plutôt que rien ? Linéaments d’une sémiotique cognitive »
Jean-Marie Klinkenberg (Université de Liège)

Mardi 7 avril (14h-16h)
« Le causatif en français régional antillais »
André Thibaut (Université de Paris IV- Sorbonne)

Mardi 14 avril (14h-16h)
« Correspondance ou métaphore : Sons clairs et couleurs criardes »
Ophélia Deroy (Institute of Philosophy, School of Advanced Study, University of London


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